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这个星期是我们SQL Server 数据库管理课的实训，经过一个星期的实训，让我领会到了许多平时课堂上所没有接受的课外知识，很让人受益匪浅，懂得如何去运用，而进行的一次分析设计综合的训练。而本次实训的目的是让我们掌握数据库系统的原理、技术。将理论与实际相结合，应用现有的数据库管理系统软件，规范、科学地完成一个设计与实现。
这次我们实训的内容是从数据库、数据表的创建和修改开始的，表是建立关系数据库的基本结构，用来存储数据具有已定义的属性，在表的操作过程中，有查看表信息、查看表属性、修改表中的数据、删除表中的数据及修改表和删除表的操作。从实训中让我更明白一些知识，表是数据最重要的一个数据对象，表的创建好坏直接关系到数数据库的成败，表的内容是越具体越好，但是也不能太繁琐，以后在实际应用中多使用表，对表的规划和理解就会越深刻。我们实训的另一个内容是数据库的约束、视图、查询。从中我们了解到查询语句的基本结构，和简单SELECT语句的使用，多表连接查询。而在视图的操作中，也了解到了视图是常见的数据库对象，是提供查看和存取数据的另一种途径，对查询执行的大部分操作，使用视图一样可以完成。使用视图不仅可以简化数据操作，还可以提高数据库的安全性，不仅可以检索数据，也可以通过视图向基表中添加、修改和删除数据。存储过程、触发器也是我们实训的内容之一， 在操作中有建立存储过程，执行存储过程，及查看和修改存储过程，这些都是非常基础的东西，但对用户却是非常重要的呢，只有熟悉了T_SQL语言，才能更好的掌握更多的东西。我们还学习了，SQL管理、数据的导入、导出、备份和还原。有SQL Server 安全访问控制；登录账户的管理；数据库角色的管理；用户权限管理。维护数据库的安全是确保数据库正常运行的重要工作。数据的备份是对SQL Server数据事务日志进行拷贝，数据库备份记录了在进行备份操作的数据库中所有数据的状态。而数据的备份还分为数据库完整备份、差异备份、事务日志备份、文件及文件组备份。做数据备份就是为了以后的数据库恢复用。在实训内容上我们还做了仓库管理数据库，其中的要求包含了许多数据库的对象，综合了我们所学的许多知识，让我们更努力的把所学到的东西运用上去。
实训课是在学习与探索中度过的，短暂的一星期实训是结束了，但其中让我们学到了许多知识，出现许多未知的为什么，如仓库管理数据库的初步设置、数据备份与还原的步骤，如何建立视图、触发器等一系列的问题，正是在老师和同学的共同努力之下，我们才一步步把问题解决了，最终完成了不可能完成的任务。
实验报告要点
一、扉页
并非所有的实验报告都有标题页，但是如果讲师想要标题页，那么它应该是一个单独的页面，包括：实验的题目、自己的名字和实验室伙伴的名字、导师的名字、进行实验或提交报告的日期。
二、标题
标题写着做了什么。它应该简短，并描述实验或调查的要点。
三、介绍
通常情况下介绍是解释实验室目标或目的的一个段落。用一句话陈述假设。有时介绍可能包含背景信息，简要总结实验是如何进行的，陈述实验的发现，并列出调查的结论。
四、步骤
描述在调查过程中完成的步骤。要足够详细，任何人都可以阅读这一部分并复制实验。提供一个图表来描述实验设置可能会有所帮助。
五、数据
从过程中获得的数字数据通常以表格的形式呈现。数据包括进行实验时记录的内容。
六、结果
用语言描述数据的含义。有时“结果”部分会与“讨论”部分结合在一起。
七、讨论或分析
数据部分包含数字，“分析”部分包含根据这些数字进行的任何计算。这是解释数据和确定假设是否被接受的地方，也是讨论在进行调查时可能犯的任何错误的地方。
八、结论
大多数情况下，结论是一个段落，总结了实验中发生的事情，假设是被接受还是被拒绝，以及这意味着什么。
九、图形和图表
图表和图形都必须标有描述性的标题。在图表上标注轴，确保包含测量单位。一定要参考报告正文中的图和图表。
十、参考
如果研究是基于别人的文献，或者引用了需要文档的事实，那么应该列出这些参考文献。
要求学生学习并掌握现代计算机信息系统所必备的基础理论、专业知识、主要的实现手段。具有比较熟练的数据库应用，信息系统管理技能，并能进行基本的信息系统工程中的需求研究、开发与维护。 二． 专业方向 1．微软SQL SERVER方向/ORACLE方向 2．信息管理方向 3．财务信息管理方向 三． 具体介绍 （一）微软SQL SERVER方向 这个方向是和微软ATA联合办学，参加微软考证，课程考试合格，可以获取微软的MCDBA认证证书。 1． 知识能力结构 （1） 具有熟练应用和操作计算机的能力。 （2） 具有较好的英语听、阅读能力及简单的写作能力。 （3） 熟悉.NET框架平台，熟练基于.NET框架的程序开发。 （4） 熟练掌握SQL Server数据库，能够对数据库进行各种操作。 （5） 掌握计算机网络基本概念，掌握局域网的组建与管理技术，熟练掌握网络操作系统的使用。 2． 就业方向： （1） 各企业事业单位劳动、人事、档案、财务管理、电子商务及办公自动化。 （2） 企业ERP系统的开发、实施与维护。 （3）网络组建运行维护、信息管理及数据库建设。 （4）企业电子商务的实施与系统维护 3． 主要课程介绍 （1）SQL Server 2000 设计与应用 主要讲授数据库技术的基本概念，数据模型和关系数据库模型，关系数据库设计理论，SQLserver数据库设计，数据查询，高级SQL语言查询，存储过程，应用数据库设计。 （2） ADO.NET 程序设计 操纵数据库是编写应用程序的重要环节，单独开设一门课程讲解如何编写高效、安全、稳定的面向数据的应用程序。 （3）基于.NET 的Web 应用程序设计 介绍设计基于.NET 的Web 应用程序的基本概念，方法和相关配置，是本专业重要的课程。 4． 实践训练课程 SQL SERVER程序设计实训、ASP.NET课程实训、毕业综合实训。 （二）ORACLE方向 这个方向是和ORACLE联合办学，参加ORACLE考证，课程考试合格，可以获取ORACLE的数据库工程师证书。 1．知识能力结构 （1） 具有熟练应用和操作计算机的能力。 （2） 具有较好的英语听、阅读能力及简单的写作能力。 （3） 熟悉ORACLE框架平台，熟练基于ORACLE框架的程序开发。 （4） 熟练掌握SQL Server数据库，能够对数据库进行各种操作。 （5） 掌握计算机网络基本概念，掌握局域网的组建与管理技术，熟练掌握网络操作系统的使用。 2．就业方向： （1） 各企业事业单位劳动、人事、档案、财务管理、电子商务及办公自动化。 （2） 软件程序的设计、开发、调试与维护。 （3） 金融证券行情接收、分析、交易，人口、工业、农业等普查。 （4） 工业生产过程自动化控制、农业大棚管理、环境监测、天文计算等。 （5） 网络组建运行维护、信息管理及数据库建设。 3．主要课程介绍 （1）ORACLE 数据库及应用 本课程主要介绍ORACLE数据的使用，其中包括SQL语言的基础基本数据定义、数据操作语句。
SQL create table stu (
2 stu_id number,
3 name varchar2(20),
4 class varchar2(20),
5 sex char(1)
6 );
表已创建。
SQL alter table stu add constraint pk primary key (stu_id);
表已更改。
SQL insert into stu values(1, '王昭君', '一班', 'f');
已创建 1 行。
SQL insert into stu values(2, '杨玉环', '二班', 'f');
已创建 1 行。
SQL insert into stu values(3, '貂蝉', '三班', 'f');
已创建 1 行。
SQL insert into stu values(4, '西施', '四班', 'f');
已创建 1 行。
SQL insert into stu values(5, '帅哥', '五班', 'm');
已创建 1 行。
SQL commit;
提交完成。
SQL select * from stu;
STU_ID NAME CLASS S
---------- -------------------- -------------------- -
1 王昭君 一班 f
2 杨玉环 二班 f
3 貂蝉 三班 f
4 西施 四班 f
5 帅哥 五班 m
SQL delete from stu where stu_id = 5;
已删除 1 行。
SQL update stu set sex = 'm' where stu_id = 1;
已更新 1 行。
SQL select * from stu;
STU_ID NAME CLASS S
---------- -------------------- -------------------- -
1 王昭君 一班 m
2 杨玉环 二班 f
3 貂蝉 三班 f
4 西施 四班 f
SQL alter table stu add column age number;
alter table stu add column age number
*
第 1 行出现错误:
ORA-00904: : 标识符无效
SQL alter table stu add age number;
表已更改。
SQL desc stu;
名称 是否为空? 类型
----------------------------------------- -------- ----------------------------
STU_ID NOT NULL NUMBER
NAME VARCHAR2(20)
CLASS VARCHAR2(20)
SEX CHAR(1)
AGE NUMBER
SQL update stu set age = 2000 where stu_id = 1;
已更新 1 行。
SQL select a from (select age a from stu);
A
----------
2000
SQL select count(*) from stu group by sex;
COUNT(*)
----------
1
3
SQL select name from stu order by stu_id desc;
NAME
--------------------
西施
貂蝉
杨玉环
王昭君
SQL spool off;
帮你写的
一个月的数据库实训就转眼间就上完了，期间讲解了一个学生管理系统，最后还做了一个小的数据库链接作业。现在就说说关于vb链接的数据库的一些方法。
首先说数据库，简单的说就是建表格,然后把一张一张的表格和在一起,成为一大堆的数据集合。他是依照某种数据结构组织起来并存放二级存储器中的数据集合，基本分为三个层次，物理数据层，概念数据层和逻辑数据层。不同层次间的联系是通过映射来转换的。
大多数vb链接数据库都使用ado控件，他可以分为分为有源数据库和无源数据库，即是否使用了dsn数据源。在连接数据库前首先要在vb菜单中“工程”-“引用”或“部件”从中选择 microsoft activex data objects 2.6 library和 microsoft activex data objects recordset 2.6两个组件，然后定义链接的对象，用什么名字由自己决定。下面的代码也要由自己建立的数据库来具体设置参数。
set db = new adodb.connection
set xs = new adodb.recordset
conn.connectionstring = "dsn=login;uid=;pwd=;"
conn.connectiontimeout = 30
conn.open
rs.open "select 用户名 from login", conn, adopenstatic, adlockreadonly, adcmdtext
dim i as string
for t = 0 to val(rs.recordcount) - 1
i = trim(rs.fields("用户名").value)
rs.movenext
combo1.additem i
next t
rs.close
这样数据库也就基本上链接好了。
1
select
*
from
教师表
where
系别
='cs';
2
select
姓名,2011-年龄
as
出生日期
from
学生表
3
select
*
from
学生表
where
年龄=20
and
系别='cs';
4
select
*
from
学生表
where
年龄
not
between
18
and
20;
5
select
姓名,年龄
from
教师表
where
系别
in('cs','is');
6
select
*
from
教师表
where
姓名
like
'%敏';
7
select
*
from
选课表
where
先修课
is
null;
8
select
count(*)
from
教师表
9
select
avg(成绩),max(成绩),min(成绩)
from
选课表
where
课程号=5;
10
select
count(*)
from
选课表
group
by
课程号